Learning social constructionism: internal dialogues of a therapist in training

Authors

  • Paula Rezende

Abstract

O objetivo deste artigo é compartilhar os sentidos produzidos por uma terapeuta em formação, durante um curso que tem como perspectiva teórica o construcionismo social. Para este trabalho pretendi dar visibilidade a alguns conceitos do construcionismo social, por meio da análise de quatro episódios de interação, ocorridos em um contexto de atendimento em grupo. O grupo foi composto por doze mulheres, em sua maioria atuando na área da saúde como membros de equipes multiprofissionais em diferentes setores de atuação e de diferentes cidades. Conceitos como responsabilidade relacional, posicionamento, postura de não saber, relacionamento colaborativo, conversas dialógicas, suplementação, entre outros, são analisados como ferramentas conversacionais para a ação do terapeuta de grupo.

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How to Cite

Rezende, P. (2016). Learning social constructionism: internal dialogues of a therapist in training. Nova Perspectiva Sistêmica, 20(39). Retrieved from https://revistanps.com.br/nps/article/view/190

Issue

Vol. 20 No. 39 (2011)

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